Animer une classe virtuelle engageante
Mettre de la vie dans votre classe virtuelle
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Formation créée le 09/05/2023. Dernière mise à jour le 18/12/2023.
Version du programme : 2
Programme de la formation
Cette formation vous équipera pour reconnaître les spécificités des classes virtuelles, les préparer de manière stratégique, et concevoir des scénarios pédagogiques adaptés. Optimisez vos supports multimédias en s'appuyant sur les sciences cognitives, maîtrisez les techniques de pédagogies actives pour un apprentissage dynamique, et apprenez à évaluer efficacement la réussite de vos sessions. Positionnez-vous en tant qu'expert.e en animation virtuelle en captant l'attention de vos participants et en garantissant une performance remarquable.
Objectifs de la formation
- Réaliser les étapes clés de conception d'une classe virtuelle engageante
- Utiliser les outils technopédagogiques pour dynamiser vos séances en accord avec vos objectifs, votre contenu et votre cible
- Appliquer les principes de l'apprentissage multimédia pour optimiser vos supports pédagogiques
- Evaluer l'efficacité de votre classe virtuelle
Profil des bénéficiaires
- Toute personne amenée à animer des classes virtuelles
- Les enseignants et les formateurs professionnels ou occasionnels qui souhaitent animer des cours en visioconférence pour leurs apprenants.
- Les professionnels de la formation qui souhaitent développer des compétences en animation de classe virtuelle pour créer une expérience d'apprentissage de qualité.
- Aucun
Contenu de la formation
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Les caractéristiques de la classe virtuelle
- les intérêts et les contraintes de l'animation de classes virtuelles : cas d’usage, durée, pertinence pédagogique, le distanciel
- Les outils de la classe virtuelle : les outils de visioconférence et leurs fonctionnalités, le scénario, les technopédagogies
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Les étapes de préparation d’une classe virtuelle
- La conception pédagogique : objectifs, évaluations, activités
- Les critéres de réussite d’une classe virtuelle : engagement, règle 70/30, collaboration
- La rédaction du déroulé pédagogique
- Les tests techniques
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Créer des expériences d’apprentissage
- Expliquer Les mécanismes cognitifs de l’apprentissage
- Optimiser les supports de présentation au regard des principes de l’apprentissage multimédia
- Utiliser les techniques d’animation de pédagogies actives et les technopédagogies pour animer les classes virtuelles
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Evaluer une classe virtuelle
- Récolter l’appréciation des apprenants
- Mesurer l’efficacité d’une classe virtuelle
- Outils d’évaluation de classes virtuelles
L'équipe PEDAGO & CO : experts en ingénierie pédagogique, pédagogie active et numérique.
- Données d'apprentissage collectées par le LMS
- Feuilles d’émargement numérique
- Tests de positionnement pré et post formation
- Activités asynchrones à réaliser sur l’espace personnalisé d’apprentissage
- Entretien individuel de suivi
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Espace d’apprentissage numérique individualisé
- Ressources pédagogiques multimédias disponibles sur votre espace d'apprentissage numérique individualisé
- Classes virtuelles
- Etudes de cas concrets et mise en situation